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Apprendre avec le numérique

Éditeur : Retz
L'ouvrage examine les attentes et les croyances associées à l'usage des technologies numériques en classe, partagées entre répulsion et fascination ainsi qu'entre des conceptions opposées des rapports de l'école à la société. ©Electre 2021
9,00 €
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L'innovation pédagogique

Éditeur : Retz
Description d'études et d'expérimentations illustrant la réalité de l'innovation pédagogique. L'auteur dresse un bilan des travaux scientifiques et ouvre des pistes pour l'action en classe. ©Electre 2021
9,00 €
En stock *
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Précis d'ingénierie pédagogique

Associant l'approche didactique à celle pédagogique, ce précis contient une théorie en trois actes : apprendre, enseigner et concevoir un enseignement. Il propose onze applications dans des domaines et des niveaux d'enseignement variés tels que l'histoire au collège,...
35,00 €
Disponible chez l'éditeur

Comment concevoir un enseignement ?

A partir d’un ensemble de démarches progressives, les auteurs proposent un outil d’aide à la conception, la mise en oeuvre et l’évaluation de situations d’enseignement et d’apprentissage. ©Electre 2021
23,00 €
Disponible chez l'éditeur

Le document : communication et mémoire

L'objectif de ce livre est de proposer une approche théorique intégrée et originale du document, de ses concepts essentiels et de la façon dont ils s'articulent. Partant de la théorie de la communication de P. Grice, les auteurs abordent la notion de pertinence ou re...
26,00 €
Disponible chez l'éditeur

Prendre un bon départ dans une classe : les gestes des premiers jours en question

Croisant les résultats de la recherche avec des témoignages d'enseignants et d'élèves, l'auteure interroge les habitudes devenues des automatismes : ne pas sourire les premiers mois, fixer les règles dès le début, ne pas rire avec ses élèves, entre autres. Elle montr...
19,90 €
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Apprentissages et documents numériques

Éditeur : Belin
Synthèse sur les différents documents électroniques (multimédia, Internet, documents hypertextes) et les processus d'apprentissage impliqués par leur utilisation (compréhension, recherche d'information, évaluation ergonomique, analyse des données), illustrée de nombr...
22,85 €
Disponible chez l'éditeur

La charge cognitive : théorie et applications

Éditeur : Armand Colin
Les auteurs procèdent à un examen fondamental d'une notion centrale en psychologie cognitive, touchant à l'importance que représente la conception ou la mise en oeuvre d'une tâche mentale déterminée. Un thème qui débouche sur des considérations pratiques telles que l...
39,00 €
Disponible chez l'éditeur

EIAH 2009 : actes de la conférence, Le Mans, 23-26 juin 2009

Éditeur : INRP
Recueil de contributions pluridisciplinaires abordant les questions scientifiques et technologiques soulevées par la conception, la réalisation et l'évaluation des environnements informatiques dont la finalité est d'accompagner l'apprentissage, et par la compréhensio...
26,00 €
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Ergonomie des documents électroniques

Éditeur : PUF
Avec l'explosion de l'information numérique, de nouveaux modes de communication s'inscrivent dans les usages quotidiens. Cette étude présente une série de contributions sur ces nouvelles pratiques reliant les individus entre eux. Les textes analysent les nouveaux pro...
22,50 €
Disponible chez l'éditeur

Faut-il encore redoubler ? : conférence de consensus

Auteur : Arthur Heim
Issue de la conférence de consensus sur le redoublement organisée par le Cnesco et l’ENS-IF en 2015, cette étude interroge l'évolution du redoublement en France, ses effets sur les parcours scolaires et l'insertion professionnelle, son coût, etc. La France est un des...
11,90 €
Expédié sous 10 à 15 j.

L'activité informationnelle juvénile

Analyse de la recherche d'information des jeunes et élèves du secondaire. Introduction des caractéristiques générales de la recherche d'information, puis celles liées spécifiquement à l'activité juvénile. Expose quatre résultats portant sur les stratégies information...
71,00 €
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Qu'est-ce que rechercher de l'information ? : état de l'art

Un panorama des diverses pratiques de la recherche d'information, dans les bases de données, sur le Web ou dans les documents, dans le cadre académique, professionnel ou culturel. L'ensemble des thématiques, des plus traditionnelles aux plus récentes, les concepts cl...
39,00 €
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RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies. n° 8, Activité d'élèves, activité d'enseignants en éducation scientifique et technologique

Éditeur : ENS Editions
Les six articles du dossier étudient les interactions entre deux registres d'activité, celle de l'enseignant et celle de l'élève. L'approche de l'activité de l'élève met en avant l'activité de l'enseignant en précisant son rôle et ce qu'on attend de lui. L'approche d...
25,00 €
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Apprendre avec le numérique : mythes et réalités

Éditeur : Retz
L'ouvrage examine les attentes et les croyances associées à l'usage des nouvelles technologies en classe. ©Electre 2021
5,50 €
Indisponible

Apprendre avec les serious games ?

Une synthèse sur l'utilisation des serious games en éducation. Les auteurs font le point sur le potentiel pédagogique réel de ces dispositifs, numériques ou non, qui associent une visée utilitaire ou informationnelle à des aspects ludiques, indiquent quels jeux privi...
9,90 €
Indisponible

Les hypermédias : approches cognitives et ergonomiques

Au sommaire : approches théoriques, avec le point sur la modélisation des tâches de recherche d'information et la recherche de l'information dans un hypertexte; des synthèse par exemple sur l'ergonomie des documents techniques informatisés ou les fonctionnalités hype...
45,64 €
Indisponible
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